儿童心理障碍指在儿童期因某种生理缺陷，功能障碍和各种环境因素作用下出现的心理活动和行为的异常现象。如果早期没有得到及时矫治，就有可能发展为心理疾病，例如多动症、抽动症、恐怖症、攻击症等。而心理障碍与儿童的出生经历及早期教育有关。西安脑康心理研究中心指出，造成学龄前儿童心理障碍的原因主要有以下几个方面：

　　一、没有经过爬行训练的影响。现在2/3的城市儿童缺乏爬行训练，过早地使用学步车。婴幼儿在爬行的时候，会努力抬头，四肢、手眼的协调能力得到训练。没有爬行经历的孩子，长大以后手可能会不听指挥，注意力不集中，写作业时过慢。

　　二、缺少正规教育的影响。进过幼儿园的幼儿，活泼、开朗、易合群、守纪律、讲礼貌。而家居幼儿就显得过分害羞、怕见人，在陌生环境中难以适应。

　　三、强制学习的影响。现在有些家长有意识地让几岁的孩子背诗词、字典、地图等，有医生认为，孩子3岁之前，不应该进行这些机械记忆训练。儿童的大脑容量是有限的，3岁之前，应该着重发展孩子的适应能力、语言能力、想象力等，而不是机械记忆。

　　四、教育方法的影响，如父母对孩子溺爱迁就、百依百顺，使幼儿形成骄傲、自私、任性等不良性格;另一种是采用打、骂、吓、关等教育。尤其是父母的教养态度矛盾，更会使孩子发生心理问题。

　　五、家庭气氛的影响，家庭和睦程度越差，儿童心理健康状况越差。不和睦的家庭或父母离异，使幼儿不知所措，或失去应有的爱抚，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。

　　面对有心理障碍的孩子，家长首先要有充分的爱心和耐心，针对孩子的具体问题做具体分析，其次是要从小培养孩子良好的行为习惯，家长是孩子的镜子首先要作榜样，然后去帮助和引导孩子，逐渐克服不良习惯。

　　西安脑康心理医生强调，如果家长对孩子的心理问题和行为异常束手无策时，可以带孩子到正规精神心理医疗机构咨询断诊断。

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