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2022/04
轻度自闭症常用的几种治疗方法，果断收藏~~
由于自闭症起病初期并不明显，常被误认为是“贵人语迟”或发育迟缓，所以很难引起大家的重视，这样就错过了最佳治疗时机。自闭症也有轻重之分，轻度自闭症的治疗方法还是有很多的，也多是以干预康复为主。 自闭症会给“星星的孩子”带来伤害，影响到了孩子的正常...【阅读全文】 【 轻度自闭症 】
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自闭症重点筛查工具：广泛发育障碍筛査测试Ⅱ和评估筛查量表
广泛发育障碍筛查測试Ⅱ-第二、三阶段 《广泛发育障碍筛査测试Ⅱ》的第二阶段主要用于发育门诊，第三阶段用于专科门诊。量表适用于18-48月龄的婴幼儿。 第二阶段量表包括14个项目，用于区分自闭症和其他发育迟问题：第三阶段量表包括12个项目，对疑...【阅读全文】 【 自闭症诊断 】
自闭症重点筛査工具：AOSI和BISCUIT
自闭症重点筛査工具：AOSI 《婴儿自闭症观察量表》（AOSI）是专门针对婴儿的筛工具。量表适用于6-18月龄的婴幼儿。AOSI包括18个项目，由专业人员通过半结构化的游戏活动来进行观察，可评价婴儿在目光接触、视觉跟踪、社会性微笑和社会兴趣等方...【阅读全文】 【 自闭症诊断 】
自闭症儿童教育评估的类型
自闭症儿童教育评估的类型有哪些呢？ 从评估的目的和在特殊教育过程中所起的主要作用来看，自闭症儿童的教育评估可分为三大类：筛查性评估、诊断性评估、终结性评估（又叫做后置性评估）。 一、筛查性评估 在教育中，筛查性评估是以筛查自闭症儿童是否有特...【阅读全文】 【 自闭症诊断 】
自闭症儿童教育诊断与评估方法：观察法
自闭症儿童教育诊断与评估方法可以分为两大类：标准化和非标准化的评估方法，又叫做正式评估与非正式评估法。 标准化（正式评估）的评估方法是借助标准化工具对自闭症儿童进行评估，通常指标准化测验。该测验要具有一定的编制过程、施測程序及一定的解释原则，而...【阅读全文】 【 自闭症诊断 】
自闭症儿童教育诊断与评估的方法：访谈法和测验法
自闭症儿童教育诊断与评估的方法：访谈法 访谈法是指评估者通过有目的的交谈，来收集有关自闭症儿童心理特征和行为表现资料的一种方法。它也是搜集孩子评估资料的一种最基本的方法和途径。访谈法可以分为结构式访谈、半结构访谈或非结构式访谈三类。 一、结构...【阅读全文】 【 自闭症诊断 】
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轻度自闭症的表现：社会推理能力的速度和质量偏低
轻度自闭症的表现之一，是患者的社会推理能力的速度和质量与正常人相比偏低。 普通人在社交场合，能够快速有效地运用心理理论能力。一些轻度自闭症儿童和成人也能发展出较高的心理理论技巧，但在实际应用中，他们需要花费比他人更长的时间认知相关线索，进行信息...【阅读全文】 【 轻度自闭症 】
缓解轻度自闭症患者情绪的问题的社会性工具
轻度自闭症患者的情绪问题和由此引发的不良行为常常会妨碍他们融入社会生活，因此，缓解轻度自闭症患者的情绪问题，需要一些社会性工具。 社会性工具是利用与人或动物的相处来平复情绪。在相处过程中，双方的社会性交互应该是偷快的，没有压力的，有时无需刻意回...【阅读全文】 【 轻度自闭症 】
轻度自闭症儿童如何防止校园欺凌
轻度自闭症儿童由于不存在智力障碍或障碍很低，往往能像正常孩子一样上普通学校。这就意味着他们遭受校园欺凌的风险远高于重度和中度自闭症儿童。 除了家长和校方的帮助之外，轻度自闭症儿童应该如何防止校园欺凌呢？ 被欺凌的轻度自闭症儿童可以采用一些策略...【阅读全文】 【 轻度自闭症 】
轻度自闭症的表现：异常的感觉信息处理
轻度自闭症的表现之一，是患者异常的感觉信息处理。 有一种很少见的感知觉叫做“联觉”，指的是一个人的某个感觉系统体验到一种感觉信息，同时联系到另一个感觉系统的知觉体验。最常见的例子是每次看到某种颜色，耳朵就会听到一个特别的声音（称为“颜色听觉”）...【阅读全文】 【 轻度自闭症 】
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